Jovem estudante de curso de formação de médico pediatra atende menina em consultório

O curso de pós-graduação em pediatria no Brasil tem duração de três anos (36 meses) e pode ser feito tanto por médicos formados no país, quanto por médicos graduados em universidades estrangeiras. Segundo o Ministério da Educação (MEC), o programa de formação de médico pediatra engloba uma série de temas centrais, tais como: desenvolvimento e crescimento da criança e do adolescente; nutrição e distúrbios nutricionais; problemas cirúrgicos mais comuns na criança; pediatria baseada em evidência; desenvolvimento do sistema imunológico e imunizações.

Conteúdo prático é o diferencial da pós-graduação em pediatria no Brasil

Os médicos formados em instituições de ensino estrangeiras que desejam fazer pós-graduação no Brasil (seja em pediatria ou em outras especialidades) podem atuar na prática durante o curso. Segundo a legislação brasileira, médicos estrangeiros podem realizar todos os procedimentos ambulatoriais e cirúrgicos previstos no projeto de cursos ligados à medicina, desde que sejam supervisionados pelo preceptor indicado pela coordenação da pós-graduação e estejam devidamente matriculados no MEC e registrados no Conselho de Medicina.

Essa abordagem prática do curso no Brasil é um grande diferencial, pois, ao invés de serem meros observadores, os estudantes exercem, efetivamente, tudo aquilo que farão profissionalmente no futuro durante as aulas. Vale ressaltar que a pós-graduação no Brasil para médicos formados no exterior não exige aprovação no Revalida. Esse processo só será necessário àqueles que quiserem permanecer no país atuando profissionalmente após concluírem a pós-graduação em Pediatria.

Primeiro ano de residência do médico pediatra

No primeiro ano da residência em pediatria, o médico em especialização tem o foco voltado para o atendimento ambulatorial. No geral, ele aprende a realizar o atendimento à criança e a identificar/diagnosticar os desvios de saúde que exigem cuidados. O conteúdo teórico se dá por meio de reuniões clínicas, seminários, cursos de atualização e discussões clínicas, ocupando entre 10% e 20% da carga horária total.

Já o conteúdo prático exige do aluno atuação em ambulatórios (de crescimento e desenvolvimento e de pediatria geral), unidade de internação (enfermaria) e unidade de neonatologia, além de treinamento em urgência e emergência em pediatria.

A lista de objetivos específicos do primeiro ano da especialização em pediatria conta com os seguintes tópicos: 

  • Avaliar e orientar o processo normal do crescimento e desenvolvimento na infância;
  • Fazer orientação alimentar no primeiro ano de vida;
  • Prescrever vacinas;
  • Saber reconhecer as patologias mais frequentes na infância e distinguir sua gravidade para indicar internação;
  • Orientar a prevenção de acidentes na infância;
  • Fazer o atendimento pediátrico em sala de parto e orientar as mães puérperas no ambiente hospitalar;
  • Reconhecer as situações pediátricas que requeiram atendimento de urgência e emergência.

Avaliação de grupos de risco marca o segundo ano da pós-graduação em Pediatria

O MEC ressalta que, no segundo ano da pós-graduação, o residente de pediatria tem como objetivos gerais avaliar o processo de crescimento e desenvolvimento de grupos de risco. Assim como no primeiro ano, a parte teórica consome entre 10% e 20% da carga horária total e se desenvolve em reuniões clínicas, seminários, cursos de atualização e discussões clínicas.

A parte prática também ocorre em ambulatórios (com maior foco nos filhos de mães adolescentes e no atendimento ao adolescente), unidades de internação e unidades de neonatologia, além de exigir treinamento em urgência e emergência e em UTI pediátrica.  

No segundo ano de curso, a lista de objetivos específicos para o médico pediatra em especialização é composta pelos seguintes assuntos:

  • Avaliar o processo de crescimento e desenvolvimento de filhos de mães adolescentes e outros grupos de risco;
  • Acompanhar e avaliar pacientes internados em enfermarias e em unidades de emergência;
  • Prestar atendimento global ao recém-nascido normal e de alto risco em sala de parto, unidade de alto risco e unidade de cuidados intensivos;
  • Diagnosticar e conduzir o processo de atendimento de crianças em unidades de urgência e emergência;
  • Prestar atendimento integral à saúde do adolescente;
  • Acompanhar o atendimento às crianças internadas em unidades de tratamento intensivo.

Conclusão da especialização em Pediatria

O terceiro e último ano da pós-graduação em Pediatria estabelece como objetivo geral tornar o residente de pediatria apto a prestar atendimento integral à saúde da criança e do adolescente. O conteúdo teórico segue o padrão dos anos anteriores (10% a 20% da carga horária total, realizado em reuniões clínicas, seminários, cursos de atualização e discussões clínicas), assim como o prático (ambulatórios, unidade de internação, treinamento em urgência e emergência).

Porém, o ano final do curso apresenta algumas novidades em seu conteúdo prático: treinamento clínico em unidade de radiologia e diagnóstico por imagem; treinamento clínico em pré e pós-operatório de cirurgias da criança e do adolescente; e treinamento no atendimento à criança vitimizada, o qual deve ser realizado junto às Delegacias de Atendimento à Criança e ao Adolescente e aos Conselhos Tutelares.

Quanto aos objetivos específicos estabelecidos para o terceiro ano da pós-graduação, destacam-se os seguintes temas: 

  • Interpretar os principais exames bioquímicos e de imagem realizados em crianças e adolescentes;
  • Acompanhar e conduzir o tratamento clínico no pré e pós-operatório de crianças e adolescentes;
  • Reconhecer, diagnosticar, notificar e acompanhar a evolução de uma criança vitimizada.

Conheça a BS School of Biomedicine

Se você é médico formado fora do Brasil e deseja fazer o curso de pós-graduação em Pediatria no país, vale a pena conhecer a BS School of Biomedicine. A instituição oferece programas internacionais de pós-graduação e especialização no formato de residência médica que seguem a legislação brasileira, com cursos desenvolvidos em parceria com universidades nacionais, cadastrados e aprovados no Ministério da Educação (MEC). Isso significa que, ao se graduar em um dos cursos, você poderá fazer a validação do diploma em seu país de origem.

Como os cursos também são reconhecidos pelo Conselho Regional de Medicina do Rio de Janeiro (CRM/RJ), você poderá ter um CRM provisório de médico no Brasil, o que te permite atuar nos hospitais em que os cursos estão vinculados. Dessa forma, todas as práticas do projeto estarão garantidas. Além disso, os cursos seguem a metodologia “hands on”, que estimula o aprendizado por meio de aulas práticas, as quais representam, pelo menos, 80% do curso. Tanto as aulas práticas, quanto as teóricas, são presenciais.

Fonte: Ministério da Educação (MEC)